Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación
LESLY MARISOL PADILLA AMAYA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación
Objetivo de la PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no tienen una vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la PDA.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que conocen.
- Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de los medios de comunicación en la vida de los adolescentes y cómo pueden promover una vida saludable.
- Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.
Sesión 2:
- Investigación en equipos sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (impresos o audiovisuales) que promuevan una vida saludable.
- Elaboración de una lista de características y recursos que utilizan estos medios para transmitir mensajes saludables.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.
Sesión 3:
- Análisis y discusión de ejemplos de mensajes promovidos por los medios de comunicación estudiados en la sesión anterior, en relación a su efectividad y aspectos que promueven una vida saludable.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan un mensaje y lo modifiquen para que sea más efectivo en la promoción de una vida saludable.
- Presentación y debate de los mensajes modificados.
Sesión 4:
- Trabajo en grupos para crear un me