Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

LESLY MARISOL PADILLA AMAYA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación


Objetivo de la PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no tienen una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la PDA.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que conocen.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de los medios de comunicación en la vida de los adolescentes y cómo pueden promover una vida saludable.

  • Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (impresos o audiovisuales) que promuevan una vida saludable.

  • Elaboración de una lista de características y recursos que utilizan estos medios para transmitir mensajes saludables.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 3:



  • Análisis y discusión de ejemplos de mensajes promovidos por los medios de comunicación estudiados en la sesión anterior, en relación a su efectividad y aspectos que promueven una vida saludable.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan un mensaje y lo modifiquen para que sea más efectivo en la promoción de una vida saludable.

  • Presentación y debate de los mensajes modificados.


Sesión 4:



  • Trabajo en grupos para crear un me