Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer las vocales en mayúsculas y minúsculas mediante diferentes actividades.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas.
   
   
   • Breve introducción al tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   
   



2. Actividad 1: Juego de expresión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota.
   
   
   • Cada vez que tengan la pelota en sus manos, deberán expresar una emoción o sentimiento (alegría, tristeza, enfado, etc.) utilizando el lenguaje verbal y no verbal.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Taller de expresión artística (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán un dibujo que represente una emoción o sentimiento que han experimentado recientemente.
   
   
   • Luego, compartirán sus dibujos con sus compañeros y explicarán qué emociones o sentimientos representan.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera clara y respetuosa.
   
   
   • Asignación de deberes: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo expresan sus emocione