La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para comprender textos y deficiencias en la escritura, así como los malos hábitos de alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cuáles son las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas para recoger las respuestas de los alumnos.


• Presentación de la problemática de dificultades para comprender textos y deficiencias en la escritura y su relación con la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de la importancia de una alimentación saludable para el bienestar de la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lectura comprensiva sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus necesidades e intereses en un ensayo breve.


• Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas al expresar sus necesidades e intereses.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones encontradas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de una tarea