El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Objetivo:
Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas
Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve introducción y una actividad de lluvia de ideas.


2. Realización de una lectura sobre el derecho a la protección de la integridad propia.


3. Realización de una discusión en grupo sobre situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual.


4. Reflexión sobre la importancia de la prevención y las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 2:
Tema: Maltrato infantil
Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior mediante una breve revisión de lo aprendido.


2. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre el maltrato infantil.


3. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las formas de maltrato y sus consecuencias.


4. Reflexión sobre la importancia de denunciar el maltrato infantil y las instancias para hacerlo.

Sesión 3:
Tema: Abuso sexual
Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior mediante una breve revisión de lo aprendido.


2. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre el abuso sexual.


3. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las diferentes formas de abuso sexual y cómo prevenirlo.


4. Reflexión