Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los jóvenes tiran la basura por toda la escuela debido a la falta de cestos de basura

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Los jóvenes tiran la basura por toda la escuela debido a la falta de cestos de basura".


• Reflexión guiada sobre las consecuencias de esta situación y su impacto en la comunidad educativa.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de lluvia de ideas para generar propuestas de solución al problema.


• Organización de equipos de trabajo.


• Selección de una propuesta por equipo.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Votación para elegir la propuesta a implementar.


• Asignación de responsabilidades para la implementación del plan.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión sobre el proceso de implementación del plan.


• Identificación de recursos necesarios para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Desarrollo:

• Distribución de tareas y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Planificación detallada de la implementación, incluyendo tiempos y recursos.


• Elaboración de un cronograma de actividades.

Cierre:

• Revisión y ajuste de la planificac