Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

priv96
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará una serie de fotografías de diferentes épocas que muestren experiencias de organización comunitaria. Deberán analizar y discutir en sus grupos qué valores, actitudes, capacidades y responsabilidades se evidencian en cada imagen.

  • Plenaria: Cada grupo presentará una imagen y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexión colectiva: Los estudiantes responderán a la pregunta problematizadora "¿Cuál es la importancia de los valores y actitudes en los procesos de organización comunitaria?".


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de lo discutido.

  • Actividad práctica: Los estudiantes investigarán en grupos sobre una experiencia de organización comunitaria presente en su barrio, comunidad o escuela. Deberán identificar los valores, actitudes, capacidades y responsabilidades involucrados en dicha experiencia.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes experiencias.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesi