Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes
Fernanda Bernal
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes
Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la democracia en la vida cotidiana y su importancia para la convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.
- Mostrar ejemplos de acuerdos y normas en la escuela y la familia que contribuyen a la convivencia y la protección de los derechos.
- Plantear la situación problemática: "Mejorar la convivencia mediante el trabajo de los valores".
Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los valores que promueven una convivencia positiva.
- Los grupos deberán analizar cómo se relacionan estos valores con la democracia y su aplicación en la vida cotidiana.
- Cada grupo deberá realizar una presentación de sus hallazgos y conclusiones.
Sesión 3: Construcción de acuerdos y normas (45 minutos)
- A partir de la información obtenida en la sesión anterior, los alumnos deberán identificar los valores que consideran fundamentales para mejorar la convivencia en la escuela.
- En grupos, deberán elaborar una lista de acuerdos y normas basados en estos valores.
- Cada grupo deberá presentar su lista y se realizará una discusión para consensuar una l