Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Sesión 1: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos formen parejas y compartan una opinión o experiencia personal sobre algún tema de interés.


3. Puesta en común de las opiniones compartidas en la dinámica.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación del tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".


2. Explicación de la importancia del diálogo en la resolución de problemas y la toma de decisiones en la comunidad.


3. Lectura de un texto sobre un conflicto comunitario y debate en pareja sobre posibles soluciones.


4. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada pareja y argumentación de las ideas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia del diálogo en la vida cotidiana y en la construcción de una comunidad fuerte y unida.


2. Asignación de una tarea de escritura en la que los alumnos deberán redactar un texto argumentativo sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos.


3. Despedida y cierre de la clase.

Incorporación del problema: México historia e identidad
Durante la sesión, se hará referencia al problema de México historia e identidad, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas que han contribuido a la construcción de la identidad mexicana.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación y participación en la puesta en común de las soluciones propuestas por