Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Ambiente seguro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática del ambiente seguro.

• Presentación del tema y la problemática a través de una actividad motivadora, como una historia o un juego.


• Discusión en grupo sobre las situaciones que pueden poner en peligro el ambiente seguro en el hogar, escuela y comunidad.


• Planteamiento de preguntas para la indagación, como "¿Qué saberes familiares y comunitarios pueden ayudarnos a resolver situaciones que pongan en peligro el ambiente seguro?".

Sesión 2: Indagación sobre saberes familiares y comunitarios.

• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre diferentes saberes familiares y comunitarios relacionados con el tema.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de estos saberes para resolver situaciones y necesidades en el hogar, escuela y comunidad.

Sesión 3: Aplicación de saberes familiares y comunitarios.

• Planteamiento de situaciones y necesidades relacionadas con el ambiente seguro y la comunidad.


• Invitación a los alumnos a proponer y aplicar los saberes familiares y comunitarios aprendidos para resolver esas situaciones y necesidades.