Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre herramientas, máquinas e instrumentos. Se les preguntará qué tipos de herramientas utilizan en su vida diaria y en qué contextos las emplean.


• Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y se les pedirá a los alumnos que las identifiquen y mencionen para qué creen que se utilizan.


• Introducción al problema interdisciplinar: Se planteará el problema de que los alumnos conozcan y manejen otro tipo de herramientas, y se les explicará que para resolverlo, trabajarán en equipos y deberán investigar sobre nuevas herramientas y su uso en diferentes contextos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará una herramienta en particular para investigar. Cada equipo deberá indagar sobre su historia, funcionamiento, usos y ventajas en distintos ámbitos (por ejemplo, herramientas de carpintería, herramientas de cocina, herramientas de jardinería, etc.).


• Creación de un folleto informativo: Con la información recopilada, cada equipo deberá elaborar un folleto informativo que explique de manera clara y concisa las características y uso de la herramienta asignada. Se fomentará el uso de recu