Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

1. Sesión 1: Presentación del proyecto y motivación (45 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando los objetivos y la importancia de escribir y reconocer sus nombres.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y escriban su nombre en un papel.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres de cada uno.
   
   
   
   



2. Sesión 2: Investigación y registro de nombres (45 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que realicen una investigación en casa para descubrir el origen y significado de su nombre.
   
   
   • Pedirles que registren esta información en una ficha personal, utilizando dibujos o imágenes relacionadas con su nombre.
   
   
   • Compartir en clase las fichas de los alumnos, fomentando el intercambio y el aprendizaje mutuo sobre los nombres.
   
   
   
   



3. Sesión 3: Comparación de nombres (45 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos comparen sus nombres y busquen similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración de las distintas culturas representadas en la clase a través de los nombres.
   
   
   • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la diversidad y la inclusión.
   
   
   
   



4. Sesión 4: Uso del nombre en la vida cotidiana (45 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos cómo