Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica para generar empatía y conciencia sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos indígenas y afromexicanos en la construcción de nuestra identidad como mexicanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema a los estudiantes: "Los alumnos no conocen personajes históricos, fechas y lugares donde se desarrollaron los acontecimientos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas".


• Formar equipos de trabajo y asignar un personaje histórico a cada equipo.


• Cada equipo deberá investigar sobre el personaje asignado, incluyendo su participación en alguna gesta de resistencia o movimiento independentista, las causas que lo motivaron y los lugares donde se desarrollaron los acontecimientos.


• Proporcionar recursos como libros, textos, internet, etc. para que los equipos realicen la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán brevemente la información recopilada sobre su personaje histórico, destacando los aspectos relevantes de su participación en las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer la historia de estos personajes y cómo su lucha contribuyó a la independencia y a la construcción de nuestra identidad nacional.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar bre