La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Bajo rendimiento escolar


• Bajo nivel en operaciones básicas


• Bajo nivel en lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los diagramas de Lewis y su relación con la Tabla periódica.


2. Actividad práctica para representar los electrones de valencia de diferentes elementos en la Tabla periódica.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar el rendimiento escolar en Química y fortalecer las habilidades en operaciones básicas, lectura y escritura?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo investigado y discusión en grupo sobre