Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemática de la discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre los diferentes estados de la materia y ejemplos de cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (agua en diferentes estados, hielo, vapor, etc.). Pedirles que observen los materiales y registren las características de cada estado de agregación.


• Realización de la actividad: Los alumnos experimentarán con los materiales y registrarán sus observaciones en un cuaderno de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre los diferentes estados de agregación de la materia.


• Reflexión: Los alumnos discutirán la importancia de entender los estados de la materia en la vida cotidiana y cómo se relaciona esto con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Breve repaso de los estados de agregación de la materia.


• Presentación de la problemática de la discriminación: Introducir el tema de la discriminación y su impacto en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de textos r