Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Señalización

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la señalización y su importancia.


• Introducir conceptos básicos de señalización vial y su relación con la seguridad y el bienestar de las personas.


• Realizar una actividad práctica de identificación de señales de tránsito en la comunidad cercana a la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducir la importancia de la señalización en otros ámbitos, como el deporte, el ocio, la salud, etc.


• Realizar una actividad práctica de diseño y creación de señales de tránsito creativas y originales.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la participación en la señalización.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducir la importancia de la señalización en espacios escolares y su relación con la inclusión y la vida saludable.


• Realizar una actividad práctica de diseño y colocación de señales de inclusión y vida saludable en el entorno escolar.


• Reflexión sobre la importancia de la accesibilidad y la promoción de hábitos saludables.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducir la importancia de la señalización en el ámbito laboral y su relación con la seguridad y la eficiencia.


• Realizar una actividad práctica de diseño y colocación de señales de seguridad y eficiencia en un e