"Multiplicación y división: operaciones inversas para resolver situaciones problemáticas relacionadas con el cuerpo humano y la vida saludable"

ERIKA LUNA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican divisiones (reparto y agrupamiento), mediante diversos procedimientos, en particular con la multiplicación; representa la división como: a ÷ b = C
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Multiplicación y división: operaciones inversas para resolver situaciones problemáticas relacionadas con el cuerpo humano y la vida saludable"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al cuerpo humano y la vida saludable que implican divisiones (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular con la multiplicación; representar la división como a ÷ b = C.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y la vida saludable
Actividades:



  1. Introducción al tema: presentar imágenes y preguntas sobre el cuerpo humano y la importancia de mantenerlo saludable.

  2. Lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y la vida saludable.

  3. Juego de roles: los alumnos simularán ser médicos y pacientes, identificando las partes del cuerpo y hablando sobre la importancia de cuidarlo.

  4. Asignación de tareas: los alumnos investigarán en casa sobre las diferentes partes del cuerpo y cómo mantenerlo saludable.


Sesión 2:
Tema: La multiplicación como operación inversa de la división
Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: los alumnos compartirán lo que han investigado en casa sobre el cuerpo humano y la vida saludable.

  2. Introducción a la multiplicación como operación inversa de la división: explicar a los alumnos cómo la multiplicación y la división están relacionadas y cómo se pueden utilizar para resolver situaciones problemáticas.

  3. Ejercicios prácticos: los alumnos resolverán ejercicios de multiplicación y división en relación con el cuerpo humano y la v