Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
FATIMA EMELYN BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Objetivo (PDA): Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identificar sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios permanentes en los materiales que los alumnos conozcan.
- Plantear el problema a resolver: cómo ocurre el proceso de oxidación y qué medios se pueden utilizar para evitarlo.
- Explicar el enfoque del pensamiento crítico y cómo se aplicará en esta clase.
Sesión 2:
- Investigación guiada: proporcionar a los alumnos diferentes materiales (metal, madera, papel, plástico, etc.) y pedirles que investiguen cómo ocurre la combustión y la oxidación en cada uno de ellos.
- Promover la indagación y el trabajo en equipo para encontrar información relevante.
Sesión 3:
- Exposición y debate: cada grupo de alumnos presenta sus hallazgos sobre la combustión y la oxidación de los diferentes materiales.
- Realizar un debate sobre las implicaciones de la oxidación en la vida diaria, como la corrosión de estructuras metálicas o la degradación de objetos de madera.
Sesión 4:
- Aplicación de conocimientos: realizar experimentos en el aula para observar cómo ocurre la oxidación en diferentes condiciones, como la exposición al aire, al agua o al calor.
- Registrar los resultados de los experimentos y analizarlos en gr