Introducción a los afectos y su importancia en el bienestar

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Los afectos y su influencia en el bienestar


Sesión 1: Introducción a los afectos y su importancia en el bienestar


Objetivo: Utilizar conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: México historia e identidad


Estrategias y actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen que represente diferentes expresiones emocionales (alegría, tristeza, enojo, etc.) y preguntarles cómo se sienten al verla.
    b. Reflexión: Abrir una breve discusión sobre la importancia de los afectos en nuestro bienestar y cómo influyen en nuestras vidas y decisiones.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de un cuento o relato (puede ser una leyenda o historia relacionada con la identidad de México): Leer en voz alta un texto que aborde los temas de los afectos y su influencia en el bienestar, relacionándolo con la historia e identidad de México.
    b. Análisis del texto: Realizar preguntas para fomentar la comprensión del texto y reflexionar sobre las emociones que experimentaron los personajes y cómo esto afectó su bienestar.
    c. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una emoción del cuento para representarla en una breve dramatización. Luego, discutir en grupo cómo se sintieron al interpretar esas emociones y cómo creen que influyeron en su bienestar.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que expresen en una frase cómo creen que los afectos influyen en su bienestar.
    b. Tarea: Solicitar a los alu