Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en el envío de cartas personales, vamos a aprender sus características y elementos".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre cartas personales.


• Exponer el problema a tratar: "Muchos alumnos desconocen las características y elementos de las cartas personales, por lo que no saben cómo escribir una carta adecuadamente".

Desarrollo:

1. Actividad de motivación:

• Mostrar a los alumnos ejemplos de distintas cartas personales reales y literarias.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen las características de las cartas (saludo, cuerpo, despedida, firma, etc.).


• Fomentar la participación e intercambio de opiniones entre los alumnos.

2. Actividad principal:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una carta personal para analizar y comprender sus características.


• Los alumnos deberán identificar los elementos de la carta y discutir sobre su función y uso.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

3. Reflexión y cierre:

• Realizar una puesta en común sobre las características y elementos de las cartas personales.


• Indicar a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en la producción de sus propias cartas personales.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y elementos de las cartas personales.


• Presentar el nuevo objetivo de la sesión: "Hoy vamos a producir nuestras propias cartas personales, aplicando los conocimientos adquiridos".

Desarrollo:

1. Actividad de motivación:

• Mostrar a los alumnos ejemplos