La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre la tabla periódica y los elementos químicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de elementos químicos de la tabla periódica.


• Pedirles que investiguen sobre los criterios de clasificación de dichos elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades.


• Proporcionar a cada grupo material de apoyo como libros, computadoras, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la indagación autónoma.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, resaltando los criterios de clasificación investigados y las propiedades de los elementos químicos.


• Reflexionar sobre la importancia de la tabla periódica en el estudio de la química.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Presentar el modelo atómico de Bohr y explicar su importancia en la distribución de electrones en órbitas.

Desarrollo:

• Proyectar la tabla periódica en el aula y