La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Francisco Arteaga
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Juego de palabras. Los alumnos se pondrán en parejas y tendrán que decir palabras en inglés relacionadas con la diversidad cultural y lingüística. Ganará la pareja que diga más palabras en un minuto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Explicar a los alumnos la importancia de conocer otras lenguas y culturas.

  • Presentación de diapositivas con ejemplos de lenguas y formas de expresión en diferentes países.

  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Después, discutirán en parejas las ideas principales del texto y compartirán sus conclusiones con el grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad de cierre: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo pueden contribuir a su difusión.

  • Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un breve ensayo en inglés sobre su importancia y características.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y las lenguas indígenas de México.

  • Actividad de calentamiento: Juego de preguntas y respuestas. Los alumnos formarán equipos y se harán preguntas sobre los temas vistos hasta ahora.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los diferentes tipos de texto y medios de comunicación utilizados para difundir prácticas culturales y l