Introducción y sensibilización
lis a
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Objetivo: Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen situaciones de peligro o amenazas que puedan ocurrir en su entorno.
- Exposición de videos o imágenes relacionadas con fenómenos naturales y acciones humanas que representen un peligro para la comunidad.
- Diálogo y reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de los peligros o amenazas identificadas.
Sesión 2: Análisis y propuestas de acción (45 minutos)
- Presentación de un problema a los estudiantes: "Identificar la importancia y el impacto del cuidado del medio donde se desarrolla".
- Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de no cuidar su entorno.
- Trabajo en grupos pequeños para que los estudiantes investiguen y propongan acciones de prevención y autoprotección relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
- Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo y discusión en plenaria sobre su viabilidad y eficacia.
Sesión 3: Implementación y evaluación (45 minutos)
- Organización de una jornada de acción comunitaria en la que los estudiantes pongan en prác