Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Primera sesión: Introducción y exploración de objetos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de observar, manipular y comparar objetos a partir de sus características para clasificarlos con base en criterios propios.

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una variedad de objetos (juguete, utensilios de cocina, materiales escolares, etc.).


• Promover una discusión inicial preguntando a los alumnos qué observan de los objetos, cómo se sienten al tacto, qué colores tienen, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionar a cada grupo una selección de objetos para que los exploren y registren sus observaciones en una tabla.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus observaciones con el resto de la clase y comenzar a desarrollar criterios para clasificar los objetos.

Segunda sesión: Características y propiedades de los objetos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las características y propiedades de los objetos como color, tamaño, olor, textura, y material de qué están hechos.

• Revisar las observaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las características y propiedades de los objetos.


• Proporcionar a cada grupo una selección de objetos y pedirles que clasifiquen los objetos de acuerdo a criterios previamente establecidos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus clasificaciones y discutir si existen otros criterios posibles.

Tercera sesión: Estados físicos de los objetos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los diferentes estados físicos de los objetos.

• Iniciar la sesión presentando a los alumnos una variedad de objeto