Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Italibi De
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: Los estudiantes manifiestan inquietudes para aplicar los medios de comunicación masiva y dar a conocer el tema de la obesidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo y el tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y su importancia en la sociedad.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la obesidad.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes el concepto de vida saludable y sus beneficios.
- Realizar una actividad en grupos donde cada grupo seleccione un medio de comunicación masiva y analicen cómo podrían transmitir mensajes sobre una vida saludable a través de él.
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Asignar la tarea de investigar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en distintos medios de comunicación.
- Dar indicaciones para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Realizar un