Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Los estudiantes manifiestan inquietudes para aplicar los medios de comunicación masiva y dar a conocer el tema de la obesidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo y el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y su importancia en la sociedad.

  • Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la obesidad.


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes el concepto de vida saludable y sus beneficios.

  • Realizar una actividad en grupos donde cada grupo seleccione un medio de comunicación masiva y analicen cómo podrían transmitir mensajes sobre una vida saludable a través de él.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.

  • Asignar la tarea de investigar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en distintos medios de comunicación.

  • Dar indicaciones para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar un