Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Josefina Baeza- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo (PDA): Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros.
- Mostrar imágenes o videos de diferentes situaciones de peligro y discutir en grupo las posibles consecuencias.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen qué acciones pueden tomar para prevenir y protegerse de estos peligros.
Sesión 2: Conociendo los diferentes peligros (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un peligro específico (terremotos, incendios, inundaciones, etc.).
- Cada grupo investigará sobre el peligro asignado y preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
- Al finalizar las presentaciones, se discutirá en grupo las acciones de prevención específicas para cada peligro.
Sesión 3: La importancia de actuar y participar (45 minutos)
- Realizar una actividad de análisis de cas