Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no practican los valores

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre desigualdad y valores


2. Presentación oral y escrita sobre acciones para reducir las desigualdades en la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre desigualdad y valores.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y las experiencias personales relacionadas con la desigualdad y los valores.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: desigualdad, calidad de vida, ética, respeto, solidaridad.


• Análisis de casos de desigualdad en la comunidad, México y América Latina.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Elaboración de una lista de acciones éticas para reducir las desigualdades.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de acciones éticas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre el compromiso personal para reducir las desigualdades.


• Tarea: Investigar ejemplos de acciones éticas realizadas por personas y comunidades para reducir las desigualdades.

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