Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Nayees
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los seres vivos y generar interés en los alumnos para que participen activamente en su aprendizaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y registro de asistencia.
    b. Realizar una breve actividad de recuerdo sobre lo aprendido en la sesión anterior.
    c. Presentar el tema del día: "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales".
    d. Plantear una pregunta inicial para motivar la curiosidad de los alumnos: ¿Qué creen que significa ser un ser vivo?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una breve explicación sobre los seres vivos, mencionando sus características principales.
    b. Mostrar imágenes de distintos seres vivos y pedir a los alumnos que los identifiquen y nombren.
    c. Realizar una actividad de observación de seres vivos en su entorno cercano (pueden usar plantas, mascotas u otros ejemplos que tengan en el aula).
    d. Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y la generación de ideas sobre los seres vivos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.
    b. Plantear una pregunta final para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido: ¿Por qué creen que es importante estudiar los seres vivos?




Sesión 2: Exploración de los seres vivos - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Observar y describir los elementos y procesos de los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una breve actividad de recuerdo sobre lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Presentar el objetivo de la sesión: Observar y describir los elementos y procesos d