Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar

Sesión 1: Identificación y comprensión de las diferentes expresiones emocionales

Objetivo: Utilizar conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos necesarios:

• Papel y lápices de colores para cada alumno


• Pizarra o papelógrafo


• Imágenes representativas de diferentes expresiones emocionales


• Cuentos o textos cortos relacionados con las emociones


• Canciones que reflejen diferentes estados de ánimo

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para crear un ambiente positivo y activar a los alumnos, como un juego de estiramiento o baile.
   b) Activación de conocimientos previos: Hacer preguntas a los alumnos sobre las diferentes emociones que conocen y cómo se manifiestan (ejemplo: ¿Qué significa estar feliz? ¿Cómo se siente una persona triste?).

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes expresiones emocionales y pedir a los alumnos que las identifiquen y las asocien con un sentimiento específico.
   b) Lectura de cuentos o textos cortos relacionados con las emociones: Leer en voz alta un cuento o texto corto que aborde las emociones de los personajes y cómo influyen en su bienestar.
   c) Reflexión y debate: Preguntar a los alumnos cómo creen que influyen las emociones en su vida diaria y qué situaciones pueden generar cada emoción. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Canciones y expresión emocional: Es