Cuerpos geométricos y sus características
MARIA EUGENIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Pocas actividades que favorecen el pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar una introducción al tema, explicando qué son los cuerpos geométricos y sus características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre objetos del entorno que tengan forma de cuerpo geométrico y listarlos en el pizarrón.
- Formar equipos y proporcionarles una lista de objetos para que los busquen en el aula y los clasifiquen según su forma y características.
- Cada equipo debe presentar los objetos que encontraron y explicar cómo los clasificaron.
Sesión 2:
- Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos en el pizarrón y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan sus características.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos manipulen cuerpos geométricos y los clasifiquen según sus características.
- Cada alumno debe elegir un cuerpo geométrico y dibujarlo utilizando diversos procedimientos, como la proyección ortogonal o las vistas isométricas.
Sesión 3:
- Proporcionar a los alumnos materiales como cartulina, tijeras y pegamento.
- Pedir a los alumnos que recorten las diferentes caras planas o curvas de los cuerpos geométricos y las peguen en una hoja de papel.
- Cada alumno debe identificar y describir las líneas rectas o curvas presentes en las cara