Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Lucero Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: Promover una vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de promover una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que pueden utilizarse para transmitir mensajes sobre vida saludable.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).

  • Cada grupo investigará cómo se utilizan esos medios para transmitir mensajes y cuáles son los elementos clave a tener en cuenta.

  • Los grupos deberán crear un plan de acción para transmitir un mensaje sobre vida saludable utilizando el medio asignado.


Fase de cierre:



  • Los grupos presentarán su plan de acción al resto de la clase.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias propuestas y se seleccionará la más efectiva para ser implementada.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordar la estrategia seleccionada en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de narrativas audiovisuales sobre vida saludable para inspirar a los alumnos.


Fase de desarrollo:



  • Los grupos trabajarán en la creación de una narrativa audiovisual sobre vida saludable utilizando la estrategia seleccionada.

  • Se les proporcionará acceso a equipos audiovi