Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el uso de las Artes y experiencias estéticas, así como promover la inclusión en el proceso de sensibilización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opinión: Los alumnos deben responder a preguntas relacionadas con la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Se evaluará la comprensión del tema, la capacidad de reflexión y la argumentación.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos deben crear una presentación (puede ser un video, una obra de teatro, un mural, etc.) que sensibilice a la comunidad escolar sobre la importancia de evitar la violencia. Se evaluará la originalidad, la creatividad y la capacidad de transmitir el mensaje.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la violencia.


• Presentación del objetivo de la clase: discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

• Dinámica grupal: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado. Comparten sus experiencias y reflexionan sobre cómo