Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La escasez del agua en nuestra comunidad y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué emociones les generan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación del problema de escasez de agua en la comunidad y sus alrededores.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia del agua y su valor estético.


• Entrega de una tarea escrita: Investigar sobre manifestaciones artísticas que resalten la importancia del agua en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que investigaron.


• Actividad de creación artística en la que los alumnos representen el valor estético del agua en la vida cotidiana y la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las creaciones artísticas.


• Asignación de una tarea: Observar un episodio