Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Sexualización.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por elementos de las artes y recursos estéticos.


3. Introducir el concepto de sexualización y su influencia en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) donde se evidencien los elementos de las artes y recursos estéticos.


2. Realizar una breve explicación de cada manifestación y destacar los elementos presentes en ellas.


3. Promover la reflexión y debate en torno a la influencia de la sexualización en dichas manifestaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen los elementos de las artes y recursos estéticos en una manifestación artística de su elección.


2. Revisar y discutir las respuestas de los estudiantes.


3. Asignar una tarea donde los estudiantes investiguen y seleccionen una manifestación artística relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisar brevemente lo aprendido en l