Descubriendo el territorio de México: características y cambios históricos.

Sanchez Celso
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo el territorio de México: características y cambios históricos.


Nivel educativo: Primaria 4º.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al territorio de México



  • Presentación del problema: "Características de formas de relieve, flora y fauna de México".

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el territorio de México?

  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre el territorio mexicano.

  • Trabajo en equipos: identificación en mapas de las entidades federativas y sus características principales.

  • Plenaria: compartir los hallazgos de cada equipo.


Sesión 2: Características físicas del territorio de México



  • Presentación de fotografías y videos que muestran distintos paisajes y características físicas de México.

  • Actividad: completar una ficha de trabajo individual identificando suelo, clima, regiones naturales, relieve y cuerpos de agua en imágenes.

  • Discusión en grupos pequeños: compartir y comparar las fichas de trabajo.

  • Plenaria: exposición de los hallazgos y conclusiones.


Sesión 3: Cambios históricos en el territorio de México



  • Lectura de textos históricos que describen los cambios en el territorio de México a lo largo del tiempo.

  • Actividad de comprensión lectora: respond