La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poco interés por las actividades académicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación"


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas para que investiguen su origen, características y número de hablantes en el mundo.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se generarán conclusiones sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y promueve la convivencia entre diferentes culturas.


• Planteamiento de una actividad comunitaria: Los alumnos propondrán una actividad para celebrar y valorar la diversidad de lenguas en la escuela o en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y del planteamiento de la actividad comunitaria propuesta por los alumnos.


• Motivación: Ver un video/documental sobre comunidades que preservan y va