Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar entrevistas a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre el tema, utilizando propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia de conocer diferentes temas y cómo las entrevistas pueden ser una herramienta valiosa para obtener información directa de personas expertas en el área.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el ajolote, un animal en peligro de extinción en nuestra región.
   
   
   • Definición de propósitos y preguntas: Plantear a los alumnos que deben identificar los propósitos y preguntas que quieren abordar en las entrevistas.
   
   
   • Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus propósitos y preguntas. Luego, realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de tener propósitos y preguntas definidos previamente para realizar una entrevista de forma efectiva.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo y propósitos de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Preparación de las entrevistas: Organizar a los alumnos en parejas o tríos y asignarles un propósito y preguntas específicas para su entrevista.
   
   
   • Investigación previa: Solicitar a los alumnos que realicen una in