Las revoluciones modernas y sus tendencias

Eduardo Angel
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Breve introducción sobre la importancia y relevancia del tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se originó la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo se desarrolló el sistema capitalista?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de materiales de consulta: libros, recursos digitales, etc.

  • Investigación en equipo sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de los equipos.

  • Reflexión grupal sobre las causas encontradas y su relación con la Revolución Industrial.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cuáles fueron las principales etapas de la independencia latinoamericana? ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Industrial?


Desarrollo:



  • Formación de equipos interdisciplinarios que incluyan también estudiantes de otras asignaturas.

  • Investigación en equipo sobre las etapas de la independencia latinoamericana y las causas de la Revolución Industrial.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de los equipos.

  • Reflexión grupal sobre las etapas de la independencia latinoamericana y su relación con la Revolución Industrial.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 3:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Có