El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Mariela González
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (Inicio):



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un problema real de la comunidad que necesita soluciones.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas sobre el problema y posibles soluciones en español.

  • Introducción del vocabulario relacionado con el tema.


Sesión 1 (Desarrollo):



  • Lectura de textos en inglés: Los alumnos leerán textos cortos en inglés relacionados con problemas de la comunidad y las soluciones implementadas.

  • Análisis y comprensión de los textos: Los alumnos identificarán las palabras clave y las ideas principales de los textos.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar soluciones implementadas en otras comunidades sobre el problema presentado en la actividad de motivación.

  • Uso de recursos: Los alumnos utilizarán internet, libros y otras fuentes para obtener información relevante en inglés.


Sesión 1 (Cierre):



  • Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá oralmente sus hallazgos sobre las soluciones implementadas en otras comunidades.

  • Puesta en común: Se abrirá un espacio para que los alumnos discutan y reflexionen sobre las soluciones presentadas.

  • Asignación de t