La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo: Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de seres vivos que existen en el planeta.

Desarrollo:

• Presentación de la biografía de Charles Darwin y Alfred Russel Wallace.


• Análisis de las principales aportaciones de Darwin y Wallace al estudio de la biodiversidad.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre las teorías de Darwin y Wallace.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las teorías de Darwin y Wallace en el estudio de la biodiversidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar cómo ha cambiado la visión científica sobre la biodiversidad a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la violencia escolar y su relación con la biodiversida