Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Diana Vizarretea
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Objetivo: El alumno describirá las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificará en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades cotidianas que realizan en casa, escuela y comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen actividades humanas que afectan a la naturaleza y provocan contaminación.
- Fomentar la reflexión preguntando a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes o videos y qué consecuencias pueden tener esas actividades en la naturaleza.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos contribuir a disminuir el impacto de nuestras actividades en la naturaleza y prevenir la contaminación?
Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana (ejemplo: uso de plásticos, consumo de energía, manejo de residuos, entre otros).
- Cada grupo investigará sobre la relación de esa actividad con la naturaleza, los impactos que puede generar y posibles alternativas más susten