Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Diana Vizarretea
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: El alumno describirá las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificará en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades cotidianas que realizan en casa, escuela y comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen actividades humanas que afectan a la naturaleza y provocan contaminación.

  • Fomentar la reflexión preguntando a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes o videos y qué consecuencias pueden tener esas actividades en la naturaleza.

  • Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos contribuir a disminuir el impacto de nuestras actividades en la naturaleza y prevenir la contaminación?


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana (ejemplo: uso de plásticos, consumo de energía, manejo de residuos, entre otros).

  • Cada grupo investigará sobre la relación de esa actividad con la naturaleza, los impactos que puede generar y posibles alternativas más susten