Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Estefany Ríos
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras diferencias"
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de la importancia de la convivencia libre de violencia.

  2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte sus gustos, intereses y características personales.

  3. Lectura de un cuento que resalte la importancia de aceptar las diferencias.

  4. Discusión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas con diferentes características.

  5. Planteamiento de un proyecto de servicio relacionado con la temática, por ejemplo, realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.


Sesión 2:
Título: "Aprendiendo a relacionarnos"
Objetivo: Fomentar habilidades de comunicación y trabajo en equipo para establecer relaciones positivas.


Actividades:



  1. Dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos deben resolver un problema en conjunto.

  2. Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.

  3. Realización de actividades lúdicas que promuevan la cooperación, como juegos de mesa que requieran trabajo en equipo.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo