Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué acciones individuales pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Explicar el concepto de consentimiento y su importancia en la toma de decisiones sobre nuestra salud.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un dibujo o collage que represente acciones individuales que contribuyan a su bienestar.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Los estudiantes carecen de cuidados de higiene personal.


• Reflexionar sobre las posibles razones por las que algunos estudiantes pueden no tener acceso adecuado a cuidados de higiene personal.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre la importancia de la higiene personal para la salud y cómo puede afectar el bienestar de las personas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Discusión en clase sobre la importancia de proporcionar acceso a cuidados de higiene personal para todos los estudiantes.


• Actividad: Los estudiantes crearán un cartel informativo sobre la importancia de la higiene personal y cómo pueden ayudar a sus compañeros a tener acceso a estos cuidados.

Sesión 4:

• Continuación de la activid