Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de manifestaciones artísticas que hayan observado en su entorno.


• Introducir el problema "Expresión de ideas" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema de la clase, que contenga ejemplos de manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


• Discutir el texto y resaltar los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en él.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos. Por ejemplo, pedirles que creen una escultura utilizando materiales naturales encontrados en su entorno.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen manifestaciones artísticas en su comunidad. Por ejemplo, visitar un parque o una plaza y pedirles que identifiquen elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el lugar.


• Realizar un debate en el que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre el uso intencional del cuerpo, d