Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: México historia identidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en México.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la historia de México y su relevancia en la identidad del país.


• Introducción a los tiempos verbales: Presentar los conceptos de presente, pretérito y copretérito, explicando sus características y cómo se utilizan en la narración de sucesos.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de identificación de los diferentes tiempos verbales en textos cortos sobre sucesos históricos y actuales de México.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un suceso histórico o actual de México para que investiguen y preparen una breve narración utilizando los tiempos verbales adecuados.


• Presentación de las narraciones: Cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase, enfatizando el uso y la importancia de los tiempos verbales.

Sesión 2:

• Repaso de los tiempos verbales: Realizar una breve actividad de repaso de los tiempos presente, pretérito y copretérito.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una narración utilizando los tiempos verbales aprendidos, relacionada con un suceso histórico o actual de México que ellos elijan.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus narraciones con un compañero para que realicen una revisión y brinden retroalimentación constructiva.