Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

PDA: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Dificultad significativa: Dificultad para desarrollar habilidades de lecto-escritura: analizar, sintetizar, argumentar e interpretar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Introducir el problema relacionado con la dificultad de lecto-escritura: "¿Cómo podemos abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país si tenemos dificultades para analizar y sintetizar información?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una serie de textos breves sobre distintos pueblos antiguos del mundo.


• Pedir a los grupos que analicen la información de los textos, la sinteticen y elaboren argumentos sobre la importancia de cada uno de los pueblos para la historia de la humanidad.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándolos a expresar sus ideas y argumentos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y argumentos al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la interpretación de los diferentes puntos de vista.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la lecto-escritura para comprender y analizar la hi