Cultura democrática y principios éticos
RICARDO ESCUTIA
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción a la cultura democrática y los principios éticos.
- Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre la importancia de los principios éticos en la vida cotidiana. Cada grupo deberá presentar sus argumentos a favor y en contra.
- Reflexión: Discutir en plenaria las conclusiones del debate y resaltar la importancia de los principios éticos en una sociedad democrática.
Sesión 2:
- Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos que involucren situaciones en las que se requiera la aplicación de principios éticos. Los alumnos deberán leer los casos y reflexionar sobre las decisiones que tomarían y los principios éticos que se aplicarían en cada situación.
- Actividad: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus reflexiones y debatirán sobre las decisiones éticas tomadas en cada caso.
- Reflexión: Discutir en plenaria los diferentes enfoques y soluciones éticas planteada