Conociendo nuestra historia

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra historia

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos relacionados con la historia de México y su identidad.

Duración: 45 minutos

Recursos: Libros de texto, pizarrón, plumones, láminas o imágenes relacionadas con la historia de México, hojas de papel, lápices.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la historia de México y cómo podemos narrar sucesos pasados y presentes".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que saben acerca de la historia de México y su identidad.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar láminas o imágenes representativas de la historia de México y sus diferentes épocas (por ejemplo, la época prehispánica, la época colonial, la independencia, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué sucesos creen que están representados en cada una.
   
   
   
   



3. Desarrollo de conceptos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente los conceptos de presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos simples y relacionándolos con la historia de México.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el tiempo verbal en frases relacionadas con sucesos históricos.
   
   
   
   



4. Actividad principal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas de papel y lápices.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un suceso histórico de México y narrarlo en forma de cuento utilizando los tiempos verbales presentes, pretérito y copretérito.
   
   
   • Los alumnos deberán trabajar en equipo para redactar su cuento y dibujar una ilustración representativa.
   
   
   
   



5. Ci