Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Ben Ram
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo: Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la mala alimentación y la falta de activación física en relación a la salud física y mental.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química"
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y cómo se sienten después de comerlos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo puede influir la mala alimentación y la falta de activación física en nuestra salud física y mental?
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre los diferentes tipos de alimentos y su aporte energético. Utilizarán fuentes confiables y contrastarán la información.
- Experimentación: Realización de actividades prácticas para medir la energía contenida en los diferentes alimentos. Por ejemplo, se puede hacer una combustión controlada de una muestra de alimento y medir la energía liberada.
- Análisis de resultados: Los alumnos interpretarán los resultados obtenidos y los relacionarán con las actividades físicas que realizan diariamente.
- Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de una dieta saludable y la activación física en su vida cotidiana.
Fase 3: Cierre
- Elaboración de conclusiones: Los alumnos re