Factores que inciden en los procesos técnicos

Nancy Cerval
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la FALTA DE COMUNICACIÓN


Sesión 1: Comprender la importancia de la comunicación en los procesos técnicos
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la tecnología.
    Desarrollo:

  • Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo la falta de comunicación puede afectar el desarrollo de procesos técnicos.
    Cierre:

  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión individual sobre la relación entre la comunicación y los procesos técnicos.

  • Tarea: Realizar una investigación sobre casos reales en los que la falta de comunicación haya afectado negativamente un proceso técnico.


Sesión 2: Influencia de intereses, prejuicios y estereotipos en los procesos técnicos
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea realizada.

  • Reflexión grupal sobre cómo los intereses, prejuicios y estereotipos pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Exposición