Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Anel Cubedo
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos expresando sus emociones.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.

  • Realización de actividades prácticas para identificar y reconocer diferentes emociones.

  • Debate grupal sobre cómo las emociones pueden afectar nuestras decisiones y relaciones con los demás.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras vidas y en nuestras decisiones.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen una situación en la que sus emociones hayan influido en una decisión que hayan tomado y escriban brevemente sobre ella.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.

  • Presentación del problema a atender: ¿Cómo podemos reconocer y expresar nuestros sentimientos de manera efectiva?

  • Planteamiento de los beneficios de reconocer y expresar nuestras emociones.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes estrategias para reconocer y expresar sentimientos de manera asertiva y respetuosa.

  • Realización de ejercicios y p